在現(xiàn)代教育教學裝備條件下，對于廣大學生而言，教師已不是獲得知識，信息的唯 一途徑，學生可以通過網絡的渠道輕易的獲取知識，這也勢必會對教師傳統(tǒng)的信息所有者的角色造成沖擊。此外，現(xiàn)代教育教學裝備不僅可以提供各方面的信息，還可以作為輔助學生思考的工具，這就需要教師能夠很好的地運用現(xiàn)代教學裝備，在新的教學模式下，引導學生掌握良好的學習方法，培養(yǎng)起學生的積極性。另外，教師還需要擔負起培養(yǎng)學生獨立思考以及創(chuàng)新能力的重任，在初中物理的教學過程中，現(xiàn)代教育設備也能夠為學生提供新的學習環(huán)境，教師在新的教學模式中必須理解其新的角色期望，采用多種教學方法，協(xié)助、指導學生學習，提高其學習的主動性與積極性，現(xiàn)代教育裝備的應用也必定會對傳統(tǒng)的教學產生深刻的影響。

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